Το 2ο Γενικό Λύκειο Μεσολογγίου « Σχολή Ελληνικών Μαθημάτων» συμμετείχε στον 9ο Μαθητικό διαγωνισμό «9α YouSmile Awards»που διοργανώθηκε από τον Οργανισμό “Το Χαμόγελο του Παιδιού”
Τα ετήσια Μαθητικά Βραβεία «YouSmile» έχουν θεσμοθετηθεί από το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού σε συνεργασία με το «Χαμόγελο του Παιδιού» και το Ευρωπαϊκό Μαθητικό Δίκτυο «YouSmile» που έχει ιδρύσει ο Οργανισμός και έχουν την έγκριση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής.
Έμπνευση για τα Βραβεία «YouSmile» αποτελεί ο ιδρυτής του Οργανισμού «Το Χαμόγελο του Παιδιού», Ανδρέας Γιαννόπουλος, ο οποίος σε ηλικία μόλις 10 ετών και πριν φύγει από τη ζωή κατάφερε να κινητοποιήσει όχι μόνο την οικογένειά του αλλά και ολόκληρη την κοινωνία! Η δύναμη και το όραμα του δεκάχρονου Ανδρέα είχε ως αποτέλεσμα να ιδρυθεί «Το Χαμόγελο του Παιδιού».
Η συμμετοχή των παιδιών ξεπέρασε τα 5,5 χιλιάδες παιδιά από όλη την Ελλάδα και όλες τις σχολικές βαθμίδες, παρουσιάζοντας δράσεις εθελοντισμού με τις οποίες βοήθησαν άλλους, υπερασπίστηκαν ενεργά τα δικαιώματά τους και συνέβαλαν στο να γίνει ο κόσμος καλύτερος.

Το 2ο ΓΕΛ Μεσολογγίου συμμετείχε στην κατηγορία Παιδιά που υπερασπίστηκαν δικαιώματα και ξεχώρισαν για τη δράση τους.
Βραβείο απονεμήθηκε στους μαθητές Φανούρη Λυκοτραφίτη και Νικόλα Σακελλαρόπουλο από την Α΄ τάξη καθώς και στον μαθητή Γεώργιο Στρατογιάννη από τη Β΄ τάξη.
Το Βραβείο απονεμήθηκε για τη δημιουργία του βίντεο (https://www.youtube.com/watch?v=oB7AT-uxpbc Τι σημαίνει …. Να είσαι έφηβος βουλευτής; ) στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος « Εφήβων Σύγκλητος»
Το μήνυμα του συγκεκριμένης δράσης ήταν ότι η πολιτική είναι η δραστηριότητα μέσω της οποίας οι άνθρωποι ορίζουν, τηρούν και τροποποιούν τους γενικούς κανόνες βάσει των οποίων ζουν. Η πολιτική είναι αδιάρρηκτα συνδεδεμένη με τα φαινόμενα της σύγκρουσης και της συνεργασίας. Προσπάθησαν να απαντηθούν ερωτήματα όπως:
Πρέπει όμως οι πολιτικοί να μένουν μόνο στα λόγια ή να περνούν και στη δράση;
Μήπως πρέπει αυτοί να δίνουν πρώτοι το παράδειγμα για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου;
Μήπως είναι αναγκαίο να βρίσκονται πιο κοντά στον πολίτη και να αφουγκράζονται τα προβλήματά του;
Μήπως, τέλος, πρέπει να βγαίνουν περισσότερο στην κοινωνία και να προσπαθούν να διορθώσουν τα κακώς κείμενα.

Συγχαίρουμε τους μαθητές μας καθώς με τη δράση τους αυτή καταδεικνύεται ότι διαθέτουν υψηλού επιπέδου ήθος και κοινωνική ευθύνη.